Школьные шутки к 1 апреля.
Читайте также
День смеха в школе. Сценарий
Старшеклассники любят смеяться, любят подшучивать над другими, так что расшевелить их не так уж трудно. Особенно когда все вокруг веселятся, шутят и смеются. Конечно, чтобы участвовать в таком празднике, нужно иметь хорошее чувство юмора. Думаем, вы проявите должное юмористическое умение, и ваш День смеха пройдет на ура.
При подготовке к празднику разделите класс на условные группы, и каждой группе поручите поучаствовать в оформлении зала, сцены. Пусть ребята напишут и нарисуют смешные лозунги или транспаранты — с тем условием, чтобы они отражали тему праздника. На основе этих работ во время праздника можно провести конкурс на лучший рисунок ко Дню смеха и вручить приз «лучшим оформителям».
Вся программа будет построена по единому сюжету, который представляет собой отбор претендентов для туристической поездки.
Выходят Ведущий и Ведущая.
Ведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий.
Ну, здравствуйте, начинающие продавцы!
Ведущая.
Ты что, какие продавцы? Сценарий, что ли, перепутал?
Ведущий.
Ничего я не перепутал. Мы ведь проводим отбор в продавцы супермаркета?
Ведущая.
Простите моего коллегу. В продавцы мы выбирали на прошлой неделе. А сегодня у нас совсем другие намерения. Ну, вспомнил?
Ведущий.
Ах да, простите, друзья. Точно! Мы приехали провести отбор претендентов для туристической поездки на Остров Веселья. Отбираются только люди с устойчивым чувством юмора и таким же устойчивым вестибулярным аппаратом. Но все-таки я не пойму, почему бы и продавцам в супермаркетах не обладать чувством юмора...
Ведущая.
Ты понимаешь, о чем говоришь? Представляю... «Простите, дружище, обсчитала вас на червонец. Ха-ха- ха... Давайте посмеемся вместе...»
Ведущий.
Нет, ну не так же все мрачно... Зачем кого-то обсчитывать?
Ведущая.
Мы совсем отвлеклись, а ребята, между прочим, уже заждались. На самом деле, ребята, мы представляем туристическую фирму, которая организовывает потрясающую поездку на Остров Веселья.
Ведущий.
Поездка увлекательнейшая. Столько разных впечатлений! Будет что потом внукам рассказать. Выбирать мы будем, естественно, из вас. Выберем самых смешных, остроумных, веселых, задорных, улыбчивых. Но все дело в том, что туристических билета всего три. Так что вам придется сражаться за них.
Ведущая.
Уважаемые будущие звезды, добро пожаловать в первый отборочный тур!
Звучит веселая музыка.
Ведущий.
Итак, я объявляю первый тур. На сцену приглашаются все желающие поехать на Остров Веселья. Абсолютно все, без исключений! Смелее, смелее! Поднимайтесь к нам!
Когда все желающие поднимутся на сцену (а их число может колебаться от 7 до 30), Ведущий объявит конкурс под названием «Потяни кота за хвост». Количество участников будет зависеть от пространственных возможностей вашей сцены. Но чем больше народа будет участвовать в игре, тем веселее это зрелище будет смотреться.
Участники становятся в колонну друг за другом и держатся за пояс стоящего впереди. Руки первого в цепочке остаются свободными. Вот ими-то он и должен поймать последнего игрока, стоящего в цепочке. Так как по условиям игры цепочка разрываться не должна, то те, на ком цепочка все-таки порвалась, из игры выбывают. Выигрывают либо первые игроки, стоящие в цепочке, которым удалось поймать «кошачий хвост», либо последние игроки цепочки, которым долгое время удавалось увернуться. Победителям вручается приз.
Ведущая.
Попрошу никого не расходиться со сцены. Это еще не всё! Первый тур состоит из трех частей, трех конкурсов. Второй из них называется «Смена позиций». Все знают, что туристы, особенно те, кто любит теряться в незнакомых местах, должны обладать хорошей памятью, чтобы запоминать детали местности.
Ведущий.
Вот мы сейчас и проверим это ваше умение.
Количество участников этой игры также может быть велико. Из их числа выбираются водящий и координатор. Остальные игроки рассредоточиваются по сцене и принимают различные забавные позы — чем смешнее, тем лучше. Водящий старается запомнить все детали в позах игроков. После этого он поворачивается к ним спиной. В это время несколько участников меняют позы. Заранее договариваются с водящим и координатором, что число изменений за один раз не может превышать пять. Значит, только пять человек за один раз могут сменить позу. Остальные игроки остаются стоять в прежних позах.
Задача координатора запомнить игроков, которые поменяли позы. Задача водящего — повернувшись к игрокам, определить, кто из них изменил положение тела. Координатор говорит, правильно ли угадал водящий или нет. Если водящему удается назвать всех пятерых игроков, он побеждает и получает приз. Если нет, он выбывает из игры, а его место занимает другой водящий.
Игра эта может продолжаться очень долго. Ее можно разнообразить, выбрав нескольких водящих (3-7 — в зависимости от общего числа игроков) и устроив между ними соревнования на самого внимательного. Победителя в таком случае можно выбирать по баллам. За каждый правильный ответ водящие получают 10 баллов. За каждый неправильный ответ с водящих снимаются 5 баллов. Победит тот, кто наберет большее количество баллов.
Задача ведущих вечера — вести отчетность отбора, записывая всех победителей, чтобы в конце вечера выбрать тройку лучших.
Ведущая.
А теперь оставшихся игроков ждет последний конкурс первого тура. Зачастую туристам приходится преодолевать довольно трудные участки дороги, а иногда и переходить мосты над пропастью. Сейчас узнаем, кто из вас « пропастеустойчив ».
Ведущий.
Конкурс так и называется «Над пропастью». Те смельчаки и ловкачи, кто пройдет по нашему мостику над пропастью, автоматически становятся участниками второго тура.
Для этого конкурса понадобится кусок обычной бельевой веревки длиной 4-5 метров. Она раскладывается на сцене, причем не обязательно ровно. Она может изгибаться небольшой дугой. Все участники делятся на две равные команды. Команды чисто условные, они формируются только для проведения этого конкурса. Одна команда становится у левого конца веревки, вторая — у правого. Члены команд стоят боком друг к другу, держась за руки. По сигналу ведущих обе команды начинают движение по веревке приставным шагом, не размыкая при этом рук. Двигаются они каждая со своего конца веревки к ее середине и, естественно, примерно в центре встречаются. Вот тут и наступает самый интересный момент, так как командам нужно разойтись, не сходя при этом с веревки. Если кто- то оступился, руки размыкаются, и участник выбывает, а команда продолжает движение.
Побеждает в этом конкурсе не какая-то одна команда (разделение, как мы уже сказали, условное), а те, кто смог пройти не оступившись от начала веревки до ее конца.
Ведущий.
По-моему, наш отбор проходит неплохо. В зале собралось очень много людей с отличным чувством юмора.
Ведущая.
Ты прав. Лично я нисколько не сомневаюсь в удачном финале. Ведь самое главное — не просто начать дело, а добиться результата. В нашем случае — выйти в финал.
Ведущий.
Вот этим мы и займемся. Я объявляю второй отборочный тур. Одним из качеств, которыми должен обладать начинающий турист, является, на мой взгляд, находчивость, умение не растеряться в сложной ситуации.
Ведущая.
Да, это довольно сложный интеллектуальный труд. Известно ли вам, что на острове Веселья все остроумничают, поэтому и вам нужно будет, не ударив в грязь лицом, вписаться в местную атмосферу, блеснуть юмором и находчивостью.
Ведущий.
Сейчас посмотрим, как у вас с этим обстоит дело. Задание простое. Сейчас мы будем начинать известные всем крылатые фразы и пословицы, а вы попытаетесь их закончить. Не нужно предлагать всем известные варианты.
Ведущая.
Приветствуются смешные и оригинальные ответы. Например: «Сколько вояка ни корми, а он... все равно ест».
Ведущий.
Или вот такая вроде бы знакомая всем пословица... Ученье — свет, а неученье... — чуть свет и на работу. Понятно задание? Тогда приступаем. Если участники затрудняются дать ответ, у зрителей в зале есть возможность тоже поучаствовать в игре. Самых остроумных зрителей мы включим в список претендентов на поездку на остров Веселья. А вот с теми из участников, кто никак себя не проявит в этом конкурсе, придется попрощаться.
Ведущие называют начала известных пословиц, участники и зрители называют свои варианты концовок. При этом ведущие оглашают и свои варианты. Высказаться дают каждому участнику, стоящему на сцене, а уже потом принимаются реплики из зала.
Пословицы и крылатые фразы могут быть следующими:
Работа — не волк, а произведение силы на расстояние.
Не плюй в колодец, там же никого нет.
Делу — время, потехе — деньги.
Не рой яму другому, чтобы он не использовал ее как окоп.
Одна голова — хорошо, а два сапога — пара.
Мойте руки вместо еды.
Голод не тетка, в лес не убежит.
Бороться и искать. Найти и перепрятать.
В гостях хорошо, а дома плохо.
Долг платежом страшен.
За двумя зайцами погонишься, третьего не поймаешь.
Время лечит, но доктор качественнее.
Что посеешь, то уже не найдешь.
Ведущие отбирают самых остроумных и оставляют их на сцене.
Ведущий.
Шел я недавно по школе и случайно услышал, как ребята обсуждают школьную политику. В основном жаловались на то, что маловато праздников, а учиться приходится много. Хотелось бы и отдыхать побольше. И один из ребят произнес такую фразу: «Вот если бы я был директором, я бы...»
Ведущая.
Что ж, ребята, если хотите что-то изменить в школьном порядке, тогда выскажите те мысли, которые имеются у вас по этому поводу. Сейчас посмотрим, какие из вас получились бы директора. Представьте, что вам выпал шанс стать директором школы. Правда — вот незадача! — конкурентов у вас много. Придется составить предвыборную программу будущих действий в тезисах и озвучить ее для всего зала.
Ведущий.
Пофантазируйте, что бы вы изменили, что упростили, что усложнили, а что усовершенствовали бы. Какие приказы издали? Я объявляю конкурс на вакансию директора школы. Всем участникам дается пять минут на составление тезисов. Победят в конкурсе те, чьи предвыборные программы окажутся самыми смешными и остроумными.
Пока участники, стоящие на сцене, заняты составлением предвыборных программ, ведущие проводят развлекательную игру со зрителями из зала. Игру назовем «Огурец», и для ее проведения нам, естественно, понадобится вышеупомянутый овощ. Впрочем, вместо него можно использовать и морковку, и булку, и пирожок. Количество участников не должно быть меньше 7-8 человек. Выбирается водящий. Игроки становятся в круг лицом к водящему, стоящему в центре круга, и держат руки за спиной. Один из игроков прячет за спиной огурец (или иной съестной предмет, который удобно передавать из руки в руку). По команде игроки начинают передавать овощ друг другу за спинами так, чтобы водящий не видел. Задача усложняется тем, что игрокам еще и нужно откусывать от огурца по кусочку. Делать это тоже нужно незаметно для водящего. Для этого нужно запутать водящего, создавая иллюзию того, что за спинами передается сразу несколько огурцов, а настоящий огурец должен передаваться незаметно.
Задача водящего — заметить, у кого из игроков в данный момент находится огурец. Если водящий уверен, что овощ находится в руке у какого-либо игрока, он подходит и просит игрока показать руки. Тот обязан показать обе руки. При этом водящему нельзя заглядывать за спины участников. Если огурец действительно оказывается у этого игрока, водящим становится он, а прежний водящий занимает его место. Если же огурец незаметно съедается игроками, то водящий выполняет какое-нибудь штрафное задание. Игрок, уронивший огурец на пол, автоматически становится водящим.
Сценарий для школьников старших классов, сценарий 1 апреля для старшеклассников. Сценарий посвящен празднику 1 апреля - День смеха.
К первому апрелю традиционно привязывают игру КВН (клуб веселых и находчивых).
Сценарий КВН для старшеклассников
Мы предлагаем праздник для школьников, первоапрельский КВН.
Конкурс можно провести как между командами, сформированными из одного класса, так и между командами из параллельных классов. Мы предлагаем сценарий выступления учеников 11 класса. (КВН так же можно провести и 24 ноября - в день рождения Александра Маслякова - 1941 г.)
Начать игру можно цитатой: «Будем смеяться, не дожидаясь минуты, когда почувствуем себя счастливыми, иначе мы рискуем умереть так ни разу и не засмеявшись» - Жан де Лабрюйер.
Конкурс 1 «Приветствие»
(На сцену выбегает капитан, команды нет, выходит интеллигент.)
Капитан: Где вся команда?
Интеллигент : Ну, вчера у Сашки был день рождения...
Капитан : Ясно! Поиграли в КВН!
Интеллигент : Вот и они идут!
(Команда выходит на сцену - все потрепанные, заспанные.)
Капитан : Ну, молодцы... Что еще сказать?! Вы хотя бы вступительную песню спеть сможете?
Все : Ну, попробуем!
(Поют на мотив песни «Первым делом - самолеты».)
Вы были тоже все учениками
И школа - это ваш родимый дом,
Первым делом, первым делом - пошутите...
Капитан: А экзамены?
Все : Экзамены потом!
(Продолжают на мотив песни «Сегодня вечером».)
Сегодня вечером, вечером, вечером,
Когда всем школьникам делать нечего,
На КВН мы все придем,
С собою всех друзей возьмем
И нашу песенку любимую споем!
Капитан: Какую?
Все (поют на мотив песни «Капитан, капитан»):
Ученик, ученик, не влюбляйся,
Ведь экзамен тебя ждет впереди!
Ученик, ученик, постарайся,
В школе можно обойтись и без любви!
Капитан: Но!
Все (поют на мотив песни А.Б. Пугачевой «Позови меня с собой»):
Позови меня с собой,
Я приду сквозь злые ночи,
Я приду на КВН,
Даже если не захочешь.
Я приду туда, где мы
Будем петь и веселиться,
Там, где ждут меня друзья,
Ведь какой же это праздник без меня?!
Капитан : А в школе?
Все (поют на мотив песни «Школьная пора»):
Школьная пора
И при всяких уроках
Пропадали в актовом зале всегда,
Значит - на урок возвращаться пора!
Капитан: А на уроке?
Все: Вот сидим мы уж пол часа,
А в головушке — пустота,
Как назло - вызывают к доске, к доске,
Вот сейчас «два» поставит он мне!
Капитан : А на перемене?
Все (поют на мотив песни «Бежит ручей»):
Бежит народ, спешит народ,
Бежит в подвал, курить «Кэмал».
Капитан: А дома?
Все (поют на мотив песни «Мама, ради Бога!»):
Мама, ради Бога! Не ругайся на меня,
Ведь к этому уроку готова была я!
Не ругай меня,
Не надо, не ругай меня!
Капитан: А мама?
Все: Горит свечи огарок
И мама там кричит,
Сейчас тебе за «двойку»
Как следует влетит!
Капитан : Сколько?
Все : Эх, раз, еще раз, еще много, много раз!
Капитан : Хорошо, предположим, вступительную песню мы спели, а что делать дальше, кто-нибудь знает?
Интеллигент : Я знаю!
Все : Что?
Интеллигент: Мы должны рассказать всем о себе!
Все: Я...
Интеллигент : Ноги от коня! Все: А ты?
Интеллигент: А я, я...
Все: Подушка для спанья!
(Интеллигент обижается и уходит.)
Капитан: Ну вот, ничего не получается!
Костя: Тогда я расскажу, кто кем станет в будущем.
Все: Ну!
Костя: Вот, Саша, например, станет известным художником, его картинами будут пугать детей и на Земле, и на Венере, и на Марсе. А Оля станет известной поэтессой! Ее стихами будут пугать детей и на Земле, и на Венере...
Оля : И на Марсе!
Костя : Нет, уж, на Марсе хватит картин Саши!
Капитан: Ну что, все шутки кончились?
Все: Кончились!
Интеллигент: Ну, тогда...
Все: Что еще?
Интеллигент: Ну тогда мы расскажем, как трудно учиться!
Все: У-у-у!
(Поют песню на мотив «На столе чистый лист» - группа «Нэнси».)
Лишь за эти два дня!
Да хочу погулять,
Лучше в этот денек -
Не пойду на урок!
Интеллигент: Что вы делаете, когда не выучите урок?
Все: Ну, есть много разных способов!
Интеллигент : Я вчера перед сном молился!
Все : Как?
Интеллигент: Господи, сделай так, чтобы у равнобедренного треугольника были прямые углы, как я написал, в контрольной по геометрии!
Капитан: Эх, ты, не умеешь молиться!
Все: Ха-ха-ха! Не умеешь! не умеешь!
Интеллигент : Как надо? Научите!
(Все падают на колени.)
Господи, сжалься на небеси!
На экзамене шпаргалку принеси!
Пресвятая Мария-Девица, не дай на экзамене провалиться!
Святой Николай - мученик, подскажи недоученное!
Всемогущий Иисус Христос, не поставь на экзамене лишний вопрос!
Спаси, Господи, от единицы и двойки раба твоего стойкого!
Пошли мне ни пуха, ни пера и во веки веков избавь от разных грехов! Аминь!
(Встают и поют финальную песню на мотив «По воли рока так случилось».)
По воли рока так случилось
Иль нам судьбой наречено,
Пришли сюда мы все учиться,
Чтоб знать предметы все на «сто»!
И на судьбу не стоит дуться,
За то, что учимся мы здесь.
Там у других дела найдутся,
А здесь у нас не перечесть!
Припев:
Спасибо вам, о, педагоги,
За ваш совсем не легкий труд!
Вы нам открыли все дороги,
Вы нам открыли все дороги
И пропуск в жизнь даете тут!
А в школе нашей, будто мирной,
Бывают разные дела
И иногда бывают ссоры,
Что ходит кругом голова!
Но знаем мы, что вы готовы
Придти на помощь нам всегда,
И станет все - как было прежде,
Спасибо вам, учителя!
Припев.
Конкурс 2 «Музыкальный конкурс» на экологическую тему
(Трое дежурных сдают рапорт ответственному дежурному.)
Дежурный:
Здесь собралось людей штук двести
И веселы все, как всегда.
Мы собрались сегодня вместе,
Ну, как у вас идут дела?
Все хорошо, ответственный дежурный,
Дела идут и жизнь легка,
Ни одного печального сюрприза,
За исключеньем пустяка.
Так, ерунда, пустое дело,
Из клетки птичка улетела,
Все хорошо, все хорошо!
Дежурный:
Все хорошо? Ужасный случай!
Ведь эта птичка умерла,
Скажите мне вы честно, лучше -
Как эта смерть произошла?!
Все проследим, ответственный дежурный,
Все хорошо как никогда,
Чего скорбеть от глупого сюрприза?
Все это, право, ерунда!
А с птичкой той - пустое дело,
Она цианистый поела,
А в остальном, ответственный дежурный,
Все хорошо, все хорошо!
Дежурный:
Как плохо мне, ведь съесть заразу -
Какой неслыханный удар!
Скажите мне всю правду разом -
Кто ей цианистый давал?
Все проследим, ответственный дежурный
И хороши у нас дела,
Но нам судьба - противная каприза,
Еще сюрприз преподнесла:
У физика замкнуло фазу
И кабинет весь вспыхнул сразу,
А в остальном, ответственный дежурный,
Все хорошо, все хорошо!
Дежурный:
Какой кошмар! Что натворили!
Ах, до чего мне тяжело!
Я вне себя, скажите прямо -
Как это все произошло?!
Все (по очереди):
Первый дежурный: Дежурный клетку не закрыл
Второй дежурный: И птицу долго он ловил,
Третий дежурный : А воду выключить забыл,
Первый дежурный: Вода на пол и потекла,
Второй дежурный: Проводка хиленькой была,
Третий дежурный: Да загорелась вся она,
Первый дежурный: Объевшись, птичка умерла,
Второй дежурный: А кабинет сгорел дотла!
Вместе: А в остальном, ответственный дежурный,
Все хорошо, все хорошо!
Дежурный : У вас есть простая ручка?
Оля: Нет, только сложная - с кнопочкой.
Дежурный: Ну, хорошо, давайте сложную - я запишу все неполадки.
Интеллигент: Ребята, ребята, я хочу вас спросить!
Все: Валяй!
Интеллигент: А любите ли вы экологию так, как люблю ее я?! Вот, например, вчера я вывел гибрид помидора с учебником экологии. Посмотрел на это дело и подумал...
Все: Что?
Интеллигент: Ё-мое, что ж я сделал то?
(Поет на мотив песни А.Б. Пугачевой «Волшебник-недоучка».)
Сделать хотел гибрид,
А вывел ужасный вид,
Овоща свой гибрид
С этим учебником!
(Показывает залу большой бутафорский учебник экологии.)
Вовсе не помидор,
Боже, какой позор,
Я не желал бы им
(Рукой указывает на свою команду.)
Есть этот мой гибрид!
Припев (поет вся команда):
Даром преподаватели
Время со мною тратили,
Даром со мною мучился
Экологии учитель Дрозд!
Да - да - да!
Мудрых преподавателей
Слушал я не внимательно
И поэтому в полугодии
Имею огромный хвост!
(Интеллигент поворачивается спиной к залу, а к его брюкам пришит хвост, сделанный из шпаргалок.)
Капитан: Да уж, не легко нам приходится в школе! Малейший промах и вот такие последствия получаются!
Саша: Вот поэтому я призываю вас всех не пропускать уроков!
(Поет на мотив песни «Все косы твои, да бантики».)
В школе любимой я
Урок прогулял и что же?
Я понял тогда - урок для меня
На свете всего дороже!
Припев (поет вся команда):
Тычинки цветков, да пестики,
Да мирная жизнь паучков,
Эти зверьки, да птенчики,
Да шустрая жизнь муравьев!
Капитан : Что ни говори, а все же весело живем мы в своей школе! Здесь проходят наши лучшие годы, пусть с некоторыми неудачами, но все же школу мы никогда не забудем!
Костя: Конечно, ведь знания забываются, а года учебы - никогда!
(Поют на мотив песни В. С. Высотского «Большой каретный».)
Капитан и Оля: Где мои пятнадцать лет?
Саша и Костя: В моей любимой школе!
Капитан и Оля: Где мои пятнадцать бед?
Саша и Костя: В моей любимой школе!
Капитан и Оля: Где со шпор спишу ответ?
Саша и Костя: В моей любимой школе!
Капитан и Оля : Где учить уж мочи нет?
Саша и Костя: В моей любимой школе!
Капитан: Не выпить ли нам по этому поводу шампанского?
Все : Почему бы и нет?
Капитан: Ну, нет, так нет! А песню мы все-таки споем!
(Поют все вместе, а интеллигент спускается в зал, раздает всем одноразовые стаканчики и наливает минеральную воду.)
А ну быстрее, брат, налей,
За нас, за наших всех друзей,
За наших всех учителей,
Налей, быстрее, брат, налей!
Кто помнит наши имена,
За педагогов, что порой
Нас увлекали за собой!
За тех, кто с нами был всегда,
Кто помнит наши имена,
За педагогов, что порой
Нас увлекали за собой!
Конкурс 3 «Домашнее задание»
(Под фонограммы из различных песен члены команды играют сценку.)
На сцене стоит несколько парт и стулья, в стороне стоит доска - на ней нарисована карикатура учителя.
Звучит песня «Учат в школе» - выходит девочка-отличница, садится за парту.
Вдруг неожиданно музыка сменяется на песню «Scooter»a - отличница затыкает уши, выбегают все остальные ученики, бесятся, дергают отличницу за косички, залезают на парты и т. д.
Одна из учениц подходит к отличнице, начинает задирать ее в тот момент, когда звучат строчки из песни А. Свиридовой:
«Ах, ты, бедная овечка,
Что же бьется так сердечко?»
Под песню Е. Осина в класс входит учительница.)
«Студентка-практикантка
Входила в класс не смело,
Урок вела краснея,
Как будто в первый раз!»
(Учительница, показывая на карикатуру, спрашивает у ученика.)
«Расскажи, расскажи, расскажи,
От меня секретов не держи!»
(Ученики ей отвечают строчками из песни Е.Осина.)
«Твой портрет, твой портрет
Работы Пабло Пикассо!»
(Учительница за руку выводит одного ученика к доске, а он ей говорит.)
«Боже, какой пустяк,
Сделать хоть раз что-нибудь не так!»
(Учительница дает ученику в руки тряпку и говорит ему строчками из песни группы «Академия».)
«Не подходи ко мне, я обиделась,
Я обиделась - раз и на всегда!»
«В этот момент в класс входит ученица - сильно накрашенная, одетая в стиле молодежных вечеринок. Учительница качает головой пот песню группы «Браво».)
«Ах, куда же смотрит школа, у-у-а,
Девчонку не узнать!»
(Ученица садится за парту, достает зеркало, помаду и со своей подружкой они начинают красится под песню А. Апиной.)
«У каждого свои заботы,
Мы быть красивыми хотим,
Так не ругайте нас ребята,
Что часто в зеркало глядим!»
(Учительница замечает, что несколько ребят играю на уроке в карты, она к ним подходит и спрашивает.)
«Расскажи, расскажи, расскажи...»
(Они ей отвечают песней группы «Восток».)
«Миражи...»
(Учительница хватается за голову и убегает под песню группы «Сплин».)
«Выхода нет...»
(Все уходят со сцены, появляется учительница, садится на левый край сцены и плачет. Из правого угла сцены идут ученики под песню группы «Иванушки Int.».)
«Я ид, иду, иду,
По городу иду, иду,
Я ее найду!»
(Ученики видят учительницу и обращаются к ней словами из песни К. Метова.)
«О, е, вот ты где,
Радость моя!»
(Один из учеников говорит учительнице словами из песни группы «Иванушки Int.».)
«Поверь, мне тоже очень жаль...»
(Другой ученик падет перед ней на колени под песню Ф. Киркорова.)
«Единственная моя!..»
(Учительница встает и вместе с учениками поет финальную песню на мотив «Мы желаем счастья вам!».)
В школе, где проходит день шальной,
Где педагоги сердятся порой,
Где подолгу добрую
Ждем порой мы весть.
Нужно и в дожди и в снегопад,
Чтоб педагога очень добрый взгляд,
Чтоб педагога добрый взгляд
Согревал теплом!
Припев:
Мы желаем счастья вам,
Счастья в нашей школе большой,
Как солнце по утрам,
Пусть оно живет с тобой!
Мы желаем счастья вам
И оно должно быть таким -
Когда решил ты сам,
Дай списать ответ другим!
Капитан: Существует мнение, что смех продлевает жизнь, мы надеемся, что наша игра продлила жизнь зрителей, сидящих в этом зале, как минимум лет на триста!
(Поклон, уходят со сцены под музыку.)
Подшучивать над учителями и одноклассниками - как правило, такие забавы не приветствуются в школе. Но только не В этот день и педагоги и дети не прочь как следует разыграть друг друга и повеселиться от души. Для этого они придумывают различные шутки и Сегодня мы расскажем вам, как провести праздник 1 апреля в школе и сделать этот день незабываемым, а настроение потрясающим.
Как пошутить на 1 апреля в школе?
Провернуть забавные розыгрыши на день Смеха - это значит отдать должное традициям и получить заряд позитивных эмоций. Однако, стоит помнить, что шутки должны быть добрыми и безобидными, в противном случае вы рискуете испортить настроение и отношение не только с учителями, но и со сверстниками. Давайте рассмотрим, какие шутки на 1 апреля будут уместны в школе или в институте.
- Если прикол с доской натертой мылом вы уже неоднократно проворачивали, тогда стоит задумать над чем-то более оригинальным и неожиданным. Например, приятно удивить и повеселить весь класс сможет «провокационная коробка». Суть шутки такова – берется обычная картонная коробка без дна, кладется на шкаф и туда насыпается различная праздничная мишура (конфетти, конфеты и прочие не тяжелые предметы). На самой коробке пишется интригующая надпись. Какого же будет удивление самого любопытного ученика или учителя, который попытается достать заветную интригующую коробочку со шкафа.
- Отличный розыгрыш может получиться, если в этот день у вас по расписанию есть урок физкультуры. Пока ребята будут увлечены игрой или сдачей нормативов, можно незаметно пройти в раздевалку и подложить в носки ботинок смятые куски ваты или бумаги. Забавно наблюдать, как ребята будут отчаянно пытаться надеть обувь.
- Подшутить над одноклассником и учителем одновременно – да, легко. Купите в магазине такой же дневник и незаметно подмените. То-то удивится приятель, когда его вызовут к доске.
- Еще одна весьма забавная шутка, подойдет для розыгрыша в том случае, если у учителя все в порядке с чувством юмора. Итак, вы приходите в класс первыми, и всем вновь прибившим одноклассникам сообщаете, что у вас поменялось расписание, поскольку учитель заболел, а самому учителю говорите, что расписание перенесли. Когда наступает полнейшая неразбериха – поздравляете всех с 1 апреля.
Как отметить 1 апреля в школе?
Скажем четно, шутки – это, конечно, дело замечательное, но рискованное. Ведь всегда есть риск кого-то обидеть или нарваться на праведный гнев преподавателя. Дабы избежать нежелательных последствий, лучше подготовиться к празднику основательно и заблаговременно. А главное, согласовать развлекательную программу с педагогами. Так, например, вместо обычных шуток на 1 апреля в школе можно провести юморину с забавными конкурсами, играми и выступлениями. Сценарий может включать конкурсы музыкальных пародий, анекдотов, юмористических монологов. Можно сделать юморину и тематической, в стиле известного фильма, например Гарри Поттера или Властелина колец.
Обычно на «ура» в школах проходят конкурсы юмористических стенгазет, посвященных обзорно-информационным рассказам, самым веселым розыгрышам, школьной жизни. 
Кстати, очень часто на стенгазетах дети освещают трудовые будни в самом неожиданном ракурсе, внимательно подмечая забавные особенности учителей и одноклассников.
Невероятным успехом среди старшеклассников и педагогов пользуются мероприятия по типу веселых и находчивых. Как правило, в таких играх КВН, посвященных дню смеха, участвуют и дети и учителя.
Как видите, конкурсы и шутки на 1 апреля в школе могут быть самыми различными. Однако, не стоит забывать, что если вдруг вы решили под предлогом праздника поменять таблички на кабинетах, не нужно рисковать и переименовывать учительскую в «обитель зла».
" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=401&page=1">27.03.2017 | Посмотрели сценарий 1677 человек
С НАМИ СМЕХ
Нам живется лучше всех,
Потому, что с нами – Смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были – смеемся!
Если в школу путь лежит –
Рядом с нами Смех бежит.
Всюду с нами наш дружок.
Смех-Смешинка! Смех-Смешок!
Молодой, задорный...
1 Апреля-День смеха и веселья!
27.03.2017 | Посмотрели сценарий 1999 человек
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Сегодня вам не придется скучать. Апрель-месяц розыгрышей, юмора,смеха и хорошего настроения! Сегодня 1 апреля - День смеха! Мы будем шутить, смеяться и играть в необычные веселые игры!
Мы праздник...
Праздник День смеха в классе. Сценарий
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 4282 человека
Кто знает, что за праздник 1 апреля? (Это праздник смеха.)
- А откуда идет такой обычай?
(Выслушиваются предположения детей.)
- Эта традиция пошла от древнего народного празднества встречи весны. В этот день люди хоронили чучело, изображавшее злого...
День смеха в школе. Сценарий
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 4075 человек
Подготовка к празднику. Для оформления помещения используется абсолютно все то, что используется для этого в остальные праздники. Обязательное условие всей атрибутики одно: юмор, шутка, розыгрыш.
«Если вам нравится прикалываться - значит, вы - ...
Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню смеха «Шуточки прикольные про делишки школьные»
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 4451 человек
Предполагается, что в данной юморине будут участвовать все классы параллели (три команды). Главная трудность в таких конкурсах - поиск юмористических миниатюр для исполнения на сцене. Именно в таких миниатюрах дети могут проявить себя в знакомых...
Сценарий ко Дню смеха 1 апреля для 10-11 классов
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 2896 человек
Ведущая. Приветствуем вас, друзья, на нашей праздничной юморине!
Ведущий. Сегодня перед вами выступят лучшие юмористы нашей школы из одиннадцатых классов.
Ведущая. Это можно назвать показательным выступлением.
Ведущий. В зале нет жюри, мы не...
Концертно-игровая программа«Нам без шуток - никуда!», посвященная 1 апреля
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 4888 человек
Звучит веселая музыка, на сцене развешаны шарики, нарисованные веселые рожицы детей, цветы. Выходят ведущие.
1-й ведущий.
Здравствуйте, детишки:
Девчонки и мальчишки!
Всех без исключения
Приглашаем на представление!
2-й ведущий.
Сегодня - необычный...
Сценарий на 1 апреля в школе «Улыбка каждому к лицу»
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 2318 человек
Потешник 1. Нам без смеха просто жизни нет. Он нам нужен всюду и всегда.
Потешник 2. Чтобы настроение поднять, зовем на помощь...
Вместе. Шуточный фольклор!
Потешник 1. Вот он и пришел... День шуток и веселья - первое апреля.
Потешник 2. Улыбается...
Игра для школьников, посвященная 1 апреля - Дню смеха. Тема: Шиворот-навыворот
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 2726 человек
1-й ведущий. О том, что такое смех и что он делает с человеком, было известно еще во времена царя Соломона. «Веселое сердце благотворно, как лекарство, а унылый дух сушит кости» - так написал в своей Книге Премудрости великий правитель древности.
2-й...
Веселая викторина для школьников с ответами на День смеха 1 апреля
10.03.2015 | Посмотрели сценарий 2034 человека
Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный)
Какая река самая хищная? (Река Тигр)
Какой месяц короче всех? (Май (три буквы))
Где край света? (Там, где начинается тень)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
Что у...
«День Смеха» – это день розыгрышей, шуток и смеха. Забавные розыгрыши на 1 апреля и приколы повеселят Вас и Вашых друзей. Приколы и розыгрыши на 1 апреля подарят вам массу впечатлений, положительных эмоций и запомнится надолго.
Только не забудьте одно из главных правил, во всём нужно иметь чувство меры, помните что смешно должно быть не только вам. Главное, чтобы шутки были веселыми и безобидными.
Розыгрыши и приколы на 1 апреля.
Объявление
1.Этот розыгрыш проводится 1 апреля в школе. На листе бумаги печатается следующий текст: «В связи с прорывом водопроводной сети занятий в школе 01.04.2013г. не будет. Ученикам классов собраться на первом этаже с ведрами и тряпками. Администрация.» Это объявление приклеивается к дверям…
2. На двери прикрепить объявление: «Дверь открывается на себя», «В связи с ремонтом коридора вход в школу с другой стороны»
3. 1.04.2013 изменение рассписания: учащиеся … классов первый урок занимаются ……
Очень большой и маленький, худенький
Под конец урока в класс внезапно забегает болшой и с ужасом на лице просит спрятать его поскорее. Не дождавшись разрешения, он устраивает маленький погром и пытается забраться к кому-нибудь под парту. Следом за большим в класс, заходит маленький
Самый настоящий Дед Мороз.
В школе идут последние уроки. И тут на пороге класса появляется Он! Самый настоящий Дед Мороз. С мешком подарков за плечами. В расшитом красном тулупе, с посохом в руке. И объявляет Новый Год! После чего серьезно интересуется, все ли хорошо учатся. Помнят ли новогодние стишки и песни. и заставляет их петь и читать.
Салют
Поставьте небольшую коробку на высокое (выше человеческого роста) место, например, на шкаф. В коробке должен быть открывающийся верх и не должно быть дна. Снаружи наклеить яркую, издалека заметную надпись — например, KINDER и заполнить коробку конфети. Разыгрываемый входит в аудиторию, видит коробку с вызывающим названием и что делает? Конечно же, снимает её со шкафа. А коробка-то без дна. Ура, салют!!
С солонкой
Берется простая солонка. Высыпаете соль и насыпаете мелкого сахара. Если еще приготовить несоленой картошки, допустим, и сказать, что забыли посолить, и чтобы «жертва» сама посолила…
Вопросы
1. Подбежав к одному из ребят спросить: «Винни-Пух - это свинья или кабан?» И быстро потребовать ответа, чтобы он не успел сообразить, что это всего-навсего безобидный медвежонок.
2. Следующие вопросы рекомендуется повторять 3 раза, и тогда вы получите желаемый результат:
- Что с неба идет зимой? (3 р.)
- Какого цвета снег? (3 р.)
- Что пьет корова? (3 р.)
Если вы все провели правильно и не делали больших пауз, то все гости, независимо от их научных степеней и званий, хором дружно ответят: «Молоко».
Телефонный
Телефонный звонок 1. «Привет, у меня воду отключили, можно я приду к тебе и покупаю своего попугая».
Телефонный звонок 2. «Привет, у меня закончился сахар, ты не можешь одолжить мне две ложки для супа»
Телефонный звонок 3. Звонишь кому-нибудь и просишь, что бы не отвечали на телефонные звонки в течении 10 мин, т.к. на линии работает телефонист и его может ударить током. Через несколько минут перезваниваешь по этому же номеру, и если поднимают трубку, издайте душераздирающий вопль…»
Телефонный звонок 4.Позвонить кому-нибудь и сказать, что это из ЖЭКа, что через час отключат воду и что мол советуем запастись водой во все емкости. Через час перезвонить и спросить: «Воду набрали? Подогревайте, сейчас слониху мыться приведем.»
Телефонный звонок 5.- Алло, это номер 143-26-12?
— Нет…
— А зачем тогда трубку снимаете?
Швабра, жвачка
Хороший розыгрыш для школы. Написать на каком-либо уроке записку со словами: «На потолке швабра, жвачка» и передать соседу по парте. Сказать ему, чтобы после прочтения передал записку дальше. Эффект будет потрясающий, когда каждый, прочитавший записку, посмотрит вверх, а с ним и учительница!
Стиральный порошок
1.Почему бы не устроить хороший розыгрыш! Для этого в пустую пачку из-под стирального порошка (желательно, известной марки) следует насыпать сухой детской смеси. И один чудесный момент нужно достать пачку из сумки и, воспользовавшись ложкой, «вкусно» перекусить содержимым. Внимание зрителей обеспечено!
2. Если договориться с повором, то он при детях будет сыпать из коробки стирального порошка в чайник сахар (который заранее туда насыпан.
Обед в одной
Повора сообщают ребятам, которые пришли обедать, что тарелок и чашек на всех нехватает. Поэтому и первое, и второе, и компот накладывать будут сразу всё в одну. Сливая демонстративно всё в одну, они объясняют узумлённым детям, что в желудке и так всё перемешается.
Телепатические способности
Предложи своему другу задумать число от 1 до 9. Пусть он называет его. Предложи ему посмотреть под телефоном или под вазой.
Друг будет изумлен: он найдет бумажку с загаданным числом и припиской: «Я зная, что ты задумаешь!»
Разгадка проста: нужно заранее в разных местах разложить бумажки с числами от 1 до 9 и запомнить, где что лежит.
Замерз
Как-то 1 апреля можно разослать всем своим друзьям SMS сообщения со следующим текстом: «Открой наконец мне дверь, я уже замерз тут стоять!»
Самое удивительное, как потом может выясниться, что друзья действительно побежали открывать дверь.
Время назад
Берем старшего брата (сестру)в количестве 1 штуки С вечера, когда родственник уснет, переводим его будильник на час раньше. А так же, не забудьте перевести часы в комнате на час раньше. Время должно быть идентичным. Ложимся спать и ждем веселья на утро. Утром, выключив будильник, ваш братишка, еще полусонный, поплетется в ванну, умываться, не понимая, почему так темно за окном и почему так хочется спать. Но настоящий сюрприз его поджидает, когда он подойдет к закрытой школе. Только представьте. На улице еще мало людей, а школа стоит темной громадиной, возвышается над вашим брательником. Для пущего эффекта, вы можете красться за ним по следам и снимать все это на видео, тихонько посмеиваясь.
для более взрослых ребят
Подделка
Дарим будущей жертве конверт, в котором лежат сто рублей, купюра должна быть в отличном состоянии. Дарим с хитрым лицом и предупреждаем как бы невзначай, мол, только в банкомат не суй. Большинство жертв теряет около получаса пытаясь найти отличие. Ни в коей мере не признавайтесь, что деньги подлинные, можно отбиваться фразами: ну почти, практически подлинник. Мучить желательно не менее одного дня.
Запятнанная репутация
Смешивается раствор аммиака (нашатырный спирт) и фенолфтадеин (он продается в аптеках). В результате получается жидкость красно-розового цвета. Она заливается в перьевую ручку и при случае, как бы случайно стряхивается на белые блузки или рубашки ребят. Цепочка красных пятен вызывает бурю возмущения. Через секунды три нашатырный спирт испаряется, и пятна исчезают.(потренируйтесь дома)
Троллейбусный,автобусный, маршрутный розыгрыш для старших ребят
Двое людей одеваются более или менее одинаково, затем располагаются на двух соседних остановках, например, троллейбусных. Затем людям в троллейбусе на первой остановке предстает такая картина: парень бежит за уже отправляющимся троллейбусом и, естественно, не успевает. На следующей же остановке в открытые двери врывается вроде бы тот же самый тип с жуткой одышкой и словами вроде: «Еле догнал!!!»
Впечатление производит неизгладимое.